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[目睹教育界下跪、感恩等少数无知、无能、无耻之百态，愤而诉诸至圣先师孔丘先生,希望他老家能够还学生以公道。教学就像其他任何职业一样只是一种谋生的手段而已，其中，学生就是教师的衣食父母。美国每年都能够为几十万中国官员、学者和学生提供世界上最优质的教育服务，同时，每年都为中国学生提供数目不菲的奖学金；但是，我们从来就没有听说过美国教师要求中国学生感恩或者下跪等要求。远者说，当今中国教师所讲授的所有内容，除了汉语之外，还有多少不是欧美人所传授给我们的知识，中国的教师们是否曾经向现代知识的祖师爷们跪拜过，现在所有的中国学生是否还应次第跪拜欧美人这些祖师爷？！]

学生就是上帝

    两千五百年前，孔丘先生创立了世界上第一所大学，先后共培养了3000多名学生，其中建功立业扬名后世的就有72位。
    该大学没有校名、没有执照、没有场地、也没有其他师资力量，属于典型的“四无”大学。该“四无”大学在当时的收费确实比较昂贵：至少给我十块牛肉干，我才可以教给你知识（《论语·述而》曰：“自行束修以上，吾未尝无诲焉。”“修”即为晒干的肉脯，十块干肉脯即为一“束”。）。“十块牛肉干”在当时的价值虽然无法准确计算，但绝非一个小数目。凭借这“十块牛肉干”，孔丘先生不仅能够脱离繁重的体力劳动从而专门从事社会科学研究，而且能够娶妻生子、养家糊口、买豪车骏马，甚至可以周游列国一十四年、结交列国上流社会、进而直接与诸国国君面对面。
为了扩大生源，赚取更多的牛肉干，以实现自己的人生价值和理想，孔丘先生打出了非常诱人的招生广告：任何人都可以来上学（《论语·卫灵公篇》曰：“有教无类”）。孔丘先生甚至鼓励像颜渊一样家庭较为贫穷的城市学生来上学（《论语·颜渊》曰：“一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改乐”）。过去有人认为颜渊非常贫穷，甚至都可能没有交足“十块牛肉干”的学费，但是，“陋巷”一词恰恰表明颜渊绝对不是生活于农村中绝对贫困的穷孩子，他应该不需要助学金或者贷款就能够给孔丘先生交足学费；当然，也不排除孔丘先生给颜渊这样的“三好学生”免除学费的可能性。
    孔丘先生本身学识非常渊博，而且非常重视教学质量，并对教育产品实行终生保修，因而，其教育成果得到了社会各界的普遍欢迎和认可。孔丘先生最终被学生以及学生家长比作“学生的父亲”，“师父”一词也从此在汉语词典中存在了两千多年，亦即“一日为师，终身为父”的意思。直到新中国成立之后，“师父”一词才逐渐淡出中国人的视野，因为，教学毕竟只是一种职业而已；况且，教师在中国职业排名的漫长历史中多次居于第九位，甚至位于娼妓之后而仅居乞丐之前（郑思肖:《心史》曰：一官、二吏、三僧、四道、五医、六工、七猎、八娼、九儒、十丐），俗称“臭老九”。
孔丘先生系“二奶”所生（《史记·世家第十七·孔子》曰：“纥与颜氏女野合而生孔子……孔子母死，乃殡五父之衢，盖其慎也。陬人挽父之母诲孔子父墓，然后往合葬于防焉。”），贫穷而下贱（《史记·世家第十七·孔子》曰：“孔子贫而贱。”），三岁丧父，十七岁丧母。但是，他之所以能够创造出“大成至圣文宣王”这等彪炳人类教育史册的功绩（尽管他所创造的职业在职业排名中屡次居于“臭老九”的位置），非常重要的一点的就在于：孔丘先生始终能够摆正自己在社会中的位置，他早在两千五百年之前就已经洞悉“学生就是上帝”这个现代唯物主义市场经济中的绝对真理。